L’école GORAKHNATH SECONDARY SCHOOL se situe à Kirtipur dans le district de Katmandou au Népal.
Plus précisément, cette école se situe dans le haut du village, là ou vivent les familles les familles les plus pauvres de la ville appartenant à la plus basse caste du système hindouiste : les Intouchables.
L’école accueille environ 200 enfants, tous issus de ce milieu. Les plus grands sont obligés de travailler à mi-temps pour aider à faire vivre la famille et ne vont en classe que le matin.
L’objectif de ce projet est d’apporter un soutien à l’école gouvernementale au travers:
Pour cela, Ecoliers du Monde, par l’intermédiaire de son Président Marc Fouilleul, a signé une convention d’aide sur une durée de 5 ans de 2012 à 2017, renouvelable selon les besoins.
Cette aide avait plusieurs formes: appui financier, dotation en équipements, formation avec l’aide de volontaires…
Le soutien d’Ecoliers du Monde à cette école a permis l’achat:
Le projet de construction de 5 salles de classe supplémentaires à l’école Goraknath Secondary School a vu le jour en février 2010. Écoliers du Monde a financé une partie du nouveau bâtiment soit l’équivalent de 2 salles de classe. La construction a débuté en avril 2010.
Pour enseigner au Népal, il n’est pas nécessaire pour les enseignants népalais d’avoir suivi une formation spécifique et/ou des études supérieures. C’est dans ce contexte que l’association Ecoliers du Monde intervient parfois pour financer des formations à des enseignants dans des écoles ayant des besoins reconnus.
Au programme à Kirtipur: stage pédagogique (méthode Montessori), éducation physique, musique et science de l’éducation.
Cette formation des enseignants s’est déroulée en grande partie après les cours.
Au total, 60 heures de formation ont été dispensées. Certaines sessions de formation étaient effectuées directement avec les enfants, pendant la classe.
Après la synthèse et le suivi réalisés par les formateurs, le bilan fut très positif: bonne appropriation par les professeurs et bons retours des enfants et des familles.
Cette formation a permis d’augmenter la motivation du corps enseignant et d’améliorer la qualité des échanges que nous avons eus au sujet des apprentissages des enfants.
Un cycle de formation en anglais de 90 heures a également été dispensé par des professeurs d’université.
A la suite, une jeune volontaire, Olivia, a été envoyée sur place pendant 3 mois pour aider le corps enseignant à mettre en pratique les connaissance récemment acquises.
Cela a permis d’améliorer le niveau des enfants dans cette matière.
Ecoliers du Monde a financé le coût global de ces formations.
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